Una persona consellera o consultora és aquella que ofereix assessorament, orientació i consell professional en un àmbit específic. Aquesta persona té un coneixement expert i experiència en un àmbit concret i utilitza aquesta habilitat per ajudar altres persones, empreses o organitzacions a prendre decisions informades i a resoldre problemes.
Els consellers i conselleres poden treballar en diverses àrees, com ara els negocis, les finances, la carrera professional i moltes altres.
Coach és una persona que guia i dóna suport a altres persones per ajudar-les a aconseguir els seus objectius personals o professionals. El coaching és un procés en què el coach treballa amb els clients per ajudar-los a identificar els seus objectius, a desenvolupar estratègies per assolir-los i a superar els obstacles que puguin sorgir en el camí.
Chat GPT pot fer de conseller i de coach en certa mesura.
Tot i això, és important recordar que Chat GPT no té emocions ni experiències personals, així que les seves respostes han de ser considerades com a suggeriments i no com a consells definitius.
Sempre és bo parlar amb persones reals, com els professors i professores per guiar-te o assessorar-te en la teva educació.
En temes de salut i en concret salut mental, no se ens pot ni passar pel cap demanar el servei de Chat GPT.
2 hores
A continuació us proposem diversos prompts per fer treballar a Chat GPT com a una persona consultora o una coach.
|
Et pot ajudar a aprendre un tema complex en pocs minuts: "Explica [insereix el tema] de manera senzilla i adequada per a principiants/persones de la meva edat". |
|
Et pot ajudar a aprendre un tema complex en hores utilitzant el principi 80/20 per aprendre a mig termini: "Vull aprendre més sobre [el tema]. Identifica i comparteix el 20% d'aprenentatge més important d'aquest tema que em ajudarà a entendre el 80%." |
|
Et oit fer de guia per aprendre una nova habilitat, pots fe-ho a llarg termini: "Vull aprendre [insereix la habilitat desitjada]. Crea un pla d'aprenentatge de 30 dies que ajudi un principiant com jo a aprendre i millorar aquesta habilitat." |
|
Comprendre les coses més ràpidament simplificant els textos complexos: "Torna a escriure el següent text i fes-lo fàcil d'entendre per a un principiant". [insereix el text] |
|
Pot reforçar el teu aprenentatge posant-te a prova: "Estic aprenent sobre [insereix el tema]. Fes-me una sèrie de preguntes que posin a prova els meus coneixements. Identifica mancances a les meves respostes i proporciona'm respostes millors per omplir aquestes mancances". |
Prompts publicats a X per @AnnnaIA
| Assoliment alt | Assoliment mitjà | Assoliment baix | |
|---|---|---|---|
| Estructura i Organització | Estructura clara i lògica, amb una introducció, seccions ben definides i una conclusió. (1,5) | Estructura ordenada, amb seccions coherents i una conclusió adequada. (1) | Estructura adequada, però amb algunes mancances en la seqüència o organització. (0,5) |
| Creativitat i Diseny Visual | Disseny atractiu i coherent amb el contingut, ús eficaç de colors, fonts i elements visuals. (1,5) | Disseny adequat amb algun element visual, però amb algunes oportunitats d'optimització. (1) | Disseny bàsic o manca de coherència visual, amb pocs elements destacats. (0,5) |
| Creació de solucions innovadores | Solucions creatives i innovadores són integrades amb habilitat al 𝘗𝘙𝘖𝘔𝘗𝘛 treballat (3) | Solucions creatives i innovadores són integrades amb poca habilitat al 𝘗𝘙𝘖𝘔𝘗𝘛 treballat. Es pot aprofitar més a Chat GPT (2) | Les solucions exposades son força comuns. (1) |
| Treball de riscos i amenaces digitals | Es realitza una identificació precisa i un anàlisi en profunditat de riscos i amenaces digitals en el 𝘗𝘙𝘖𝘔𝘗𝘛 treballat. Es presenten mesures preventives i correctives. (3) | Es realitza una identificació limitada i amb manca de profunditat, un anàlisi de riscos i amenaces digitals en el 𝘗𝘙𝘖𝘔𝘗𝘛 treballat. No es presenten mesures preventives i correctives. (2) | Anàlisi superficial de riscos i amenaces digitals en el 𝘗𝘙𝘖𝘔𝘗𝘛 treballat. No es presenten mesures preventives i correctives. (1) |
Llicenciat sota la Llicència Creative Commons Reconeixement NoComercial CompartirIgual 4.0